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学生学习品质评价系统
以学生的学习能力系统、学习方法系统、学习动力系统为核心，诊断学生的学习品质的初始状态和发展状态，通过建立的分析模型，有助于学校每年作出学生学习品质发展状况的分析报告。
设计思想：
1）通过四个维度为核心，构建出学习品质分析模型和学生学习品质诊断模型
2）通过学习品质问卷，客观科学的搜集影响学生学习体验和学习品质的数据
3）通过学生学习、师生关系、家庭因素和家长态度等，掌握学生发展轨迹，总结出培养学生良好学习品质的教育策略
功能简介：
1）学生学习品质问卷模型设计
2）学生学习品质问卷评价指标设定
3）学生学习品质问卷评价实施
4）学生学习品质数据采集
5）学生学习品质数据分析