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教师发展评价系统

    以新课改倡导“立足课程，促进发展”的评价思想，通过一种面向未来的教师评价制度，改变以往的教师评价模式，以发展性教师评价为原则，建立促进教师不断提高，不断发展，全方位量化性评价的评价体系，明确教师和学校的未来发展方向，全面提升学校教学质量。

    系统目标：

    1）突出教师的发展性、评价的全面性、资料和评价内容的保密性、评价活动的双向性，将这些原则与系统有机结合在一起。

    2）具有高度的灵活性和适应性，评价项目和评价步骤动态生成，适应不同地区、不同学校对于发展性评价的要求。

    3）以促进教师的专业发展为最终目的，形成一种双向的教师评价过程，为教师创造一个和谐、公正的评价过程。

    4）围绕发展为主题，从不同维度、不同角度进行统计分析，形成学校对教师进行考核评价和评估教师发展情况的重要依据。